De CDO au CODE : l’éducation numérique, la seule véritable transformation digitale ?


A travers mon parcours personnel, de femme Chief Digital Officer issue du marketing, à l’initiation au codage pour accompagner l’éducation numérique de mes 3 enfants, j’aimerais partager avec vous une autre vision de la transformation digitale, et donc de la société numérique de demain.


Combien de Chief Digital Officers savent coder ? Comment enseigner le code aux jeunes ? Et quel rapport entre les deux ?

A travers mon parcours personnel, de femme Chief Digital Officer issue du marketing, à l’initiation au codage pour accompagner l’éducation numérique de mes 3 enfants, j’aimerais partager avec vous une autre vision de la transformation digitale, et donc de la société numérique de demain.

La vraie transformation digitale est-elle la pénible formation à coup de millions d’euros d’autant d’employés et de cadres réticents à changer leurs habitudes et prérogatives, ou l’éducation d’acteurs responsables dans une société numérique? Cette éducation peut-elle se faire sans une formation au codage ? Et de quelle philosophie de formation parle-t-on ? Peut-elle se faire sans la participation active des développeurs de métier ?

Ces questions m’ont amenée à un changement complet de trajectoire professionnelle, pour m'investir dans l'enseignement du code aux ados. Mon parcours, et les observations et questionnements qu’il a suscités, ouvrent de nombreuses perspectives pour une approche différente de l'enseignement du code aux jeunes et non-codeurs.


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#TALK in French

Youmna Ovazza

Je suis une ex- Chief Digital Officer, en cours de création d'un projet dans le secteur des Ed Tech visant à l'enseignement du codage informatique aux adolescents.